Dragi naši učenici!
Zbog novonastale situacije u svijetu pa tako i kod nas neko vrijeme neće se održavati nastava u našem matematičkom klubu.
Jako nam je žao zbog toga,ali se nadamo da će to brzo proći i da ćemo nastaviti gdje smo stali.
Vi u međuvremenu nemojte zanemariti školu, školske obaveze pa ni matematiku.
Na internetu imate raznih matematičkih igara pa se možete malo zabaviti dok boravite u kući.
Nadamo se da se uskoro vidimo!
https://www.artrea.com.hr/zabavnamatematika.html-na ovom linku imate zanimljivih igara
Vaše učiteljice Elza i Natalija
DOBRO JE ZNATI....
5 pozitivnih poruka učenicima pri učenju matematike. Učenje matematike ne mora biti teško. Ponekad je dovoljno samo malo ohrabrenja i rješavanje matematičkih zadataka za osnovnoškolce i srednjoškolce može postati vrlo lako.
Jo Boaler, profesor sveučilišta Stanford, izdvojio je ovih 5 pozitivnih poruka učenicima pri učenju matematike kako bi ih ohrabrili pri učenju:
Matematika je predmet koji se nadograđuje, mnogi koncepti i znanja su međusobno povezani. Učenje matematike je proces koji traje. Stoga je za njeno učenje potreban stalan rad i vrijeme.
Više na: https://www.youcubed.org/wp-content/uploads/2017/03/Norms-Paper-2015.pdf
Preuzeto sa stranice-Matko-škola matematike
27.veljače 2020.
Jo Boaler, profesor sveučilišta Stanford, izdvojio je ovih 5 pozitivnih poruka učenicima pri učenju matematike kako bi ih ohrabrili pri učenju:
- SVATKO MOŽE NAUČITI MATEMATIKU NA VIŠOJ RAZINI.
- POGREŠKE IMAJU SVOJU VRIJEDNOST
- U MATEMATICI JE VAŽNA KREATIVNOST, POVEZIVANJE i RAZUMIJEVANJE
- POSTAVLJANJE PITANJA JE VAŽNO
- RAZUMIJEVANJE I PRODUBLJIVANJE ZNANJA JE VAŽNIJE OD BRZINE
Matematika je predmet koji se nadograđuje, mnogi koncepti i znanja su međusobno povezani. Učenje matematike je proces koji traje. Stoga je za njeno učenje potreban stalan rad i vrijeme.
Više na: https://www.youcubed.org/wp-content/uploads/2017/03/Norms-Paper-2015.pdf
Preuzeto sa stranice-Matko-škola matematike
27.veljače 2020.
UČENICI PRIPREMILI ZANIMLJIVOSTI O NOVCU
Da je razgovor o novcu uvijek zanimljiva tema, uvjerili smo se i u MathClubu gdje su učenici pripremili zanimljive prezentacije i plakate o na temu novac, kada se počeo koristiti, kako se zove u pojedinim državama, koliko vrijedi koja novčanica.....i još puno toga.
Na prvom satu financijske pismenosti razgovarali smo o povijesti novca ,o raznim zanimljivostima što je učenicima bilo dovoljno izazovno da su sami odlučili istraživati.Dogovorili smo se tko se istražiti koju temu i na koji način.
Teme su bile više nego zanimljive.Učenik petog razreda, Krševan Ledenko pripremio je prezentaciju o novcu koji se koristi u Japanu. Zove se japanski jen.
Lana Smokrović i Leona Aliji poučile su nas o engleskoj funti.....ako odemo u London da znamo koji novac pripremiti.
Iva Crnjac i Marta Kovačević zajedničkim snagama pripremile su prezentaciju o kanadskom dolaru.
Lovre Bukvić i Filip Galić predstavili su svoj plakat na temu američki dolar.
Nakratko smo mislima i slikom bili u Kini, a tamo su nas pričom odvele Cvita Klarić i Lea Lerga.One sam nam donijele i pravi kineski novac tako da smo ga imali prilike vidjeti"u živo."
Naši učenici zaista su se jako potrudili...očito im je tema jako zanimljiva. Učenica Marija Trošelj pričala nam je o euru, koji je nama iza naše kune ipak nekako "najbliži"...najčešće se o njemu govori.
Učenice Petra Znaor i Ria Ražov napravile prezentaciju na temu hrvatska kuna.Naučili smo koja je uloga Hrvatske narodne banke, gdje se novac tiska,koje se zaslužne ličnosti nalaze na našim novčanicama. Najzanimljiviji dio je bio kada su nam pokazali film kako se tiska novac. Naučili smo da je euro jedinstvena valuta Europske unije.
Budući da je Republika Hrvatska članica Europske unije, u budućnosti će uvesti euro kao službenu valutu u RH,te time zamijeniti hrvatsku kunu.
Pogledajte video;
https://www.youtube.com/watch?v=mO3XsAhFaBs
I zaista možemo reći i pohvaliti članove matematičkog kluba na interes koji pokazuju za sudjelovanje i rad našeg "mladog"kluba.Sa ovako vrijednim članovima osigurana mu je dobra budućnost.
Zadar, 5.2.2020.
Na prvom satu financijske pismenosti razgovarali smo o povijesti novca ,o raznim zanimljivostima što je učenicima bilo dovoljno izazovno da su sami odlučili istraživati.Dogovorili smo se tko se istražiti koju temu i na koji način.
Teme su bile više nego zanimljive.Učenik petog razreda, Krševan Ledenko pripremio je prezentaciju o novcu koji se koristi u Japanu. Zove se japanski jen.
Lana Smokrović i Leona Aliji poučile su nas o engleskoj funti.....ako odemo u London da znamo koji novac pripremiti.
Iva Crnjac i Marta Kovačević zajedničkim snagama pripremile su prezentaciju o kanadskom dolaru.
Lovre Bukvić i Filip Galić predstavili su svoj plakat na temu američki dolar.
Nakratko smo mislima i slikom bili u Kini, a tamo su nas pričom odvele Cvita Klarić i Lea Lerga.One sam nam donijele i pravi kineski novac tako da smo ga imali prilike vidjeti"u živo."
Naši učenici zaista su se jako potrudili...očito im je tema jako zanimljiva. Učenica Marija Trošelj pričala nam je o euru, koji je nama iza naše kune ipak nekako "najbliži"...najčešće se o njemu govori.
Učenice Petra Znaor i Ria Ražov napravile prezentaciju na temu hrvatska kuna.Naučili smo koja je uloga Hrvatske narodne banke, gdje se novac tiska,koje se zaslužne ličnosti nalaze na našim novčanicama. Najzanimljiviji dio je bio kada su nam pokazali film kako se tiska novac. Naučili smo da je euro jedinstvena valuta Europske unije.
Budući da je Republika Hrvatska članica Europske unije, u budućnosti će uvesti euro kao službenu valutu u RH,te time zamijeniti hrvatsku kunu.
Pogledajte video;
https://www.youtube.com/watch?v=mO3XsAhFaBs
I zaista možemo reći i pohvaliti članove matematičkog kluba na interes koji pokazuju za sudjelovanje i rad našeg "mladog"kluba.Sa ovako vrijednim članovima osigurana mu je dobra budućnost.
Zadar, 5.2.2020.
|
NOVAC NAM JE POTREBAN ZA ŽIVOT....ALI IPAK, NE ZABORAVIMO ŠTO JE PUNO VAŽNIJE.....Bez obzira na stanje vašeg bankovnog računa, dijete mora biti svjesno da ne može kupiti baš sve i da roditelji mukotrpno rade kako bi im osigurali normalan život. Time dijete odmalena učite odgovornosti i da time postaje svjesno da se za većinu stvari u životu treba potruditi. |
Razvijanje financijske pismenosti kod djece
U programu rada matematičkog kluba važno mjesto zauzima značaj novca, tj.naučiti učenike što je zapravo novac i kako se njime pametno koristiti.
Zamislile smo to na način da prvi sat razgovaramo o povijesti novca, kada se novac prvi put spominje i kako se nekada vršila robna naplata ,čime su sve ljudi plaćali. Razgovarali smo sa djecom o važnosti štednje, o tome kako je dobro od malih nogu podizati svijest o važnosti vlastitih financija i o pametnom odlučivanju o kupovini.
Cilj ovog programa je da se učenici pravovremeno upoznaju s osnovama funkcioniranja financijskog sustava kako bi narasli u educirane građane koji će u budućnosti znati raspolagati vlastitim novcem.
Učenici su pokazali veliki interes za ovu temu i sa nestrpljenjem očekuju sljedeći sat kada ćemo se upoznati sa načinima plaćanja i kada su nastale prve banke.
Zadar, 8.1.2020.
Zamislile smo to na način da prvi sat razgovaramo o povijesti novca, kada se novac prvi put spominje i kako se nekada vršila robna naplata ,čime su sve ljudi plaćali. Razgovarali smo sa djecom o važnosti štednje, o tome kako je dobro od malih nogu podizati svijest o važnosti vlastitih financija i o pametnom odlučivanju o kupovini.
Cilj ovog programa je da se učenici pravovremeno upoznaju s osnovama funkcioniranja financijskog sustava kako bi narasli u educirane građane koji će u budućnosti znati raspolagati vlastitim novcem.
Učenici su pokazali veliki interes za ovu temu i sa nestrpljenjem očekuju sljedeći sat kada ćemo se upoznati sa načinima plaćanja i kada su nastale prve banke.
Zadar, 8.1.2020.
BOŽIĆNA TOMBOLA U MathClubu
Duh Božića ušuljao se i u MathClub.......danas smo odlučili provesti sat malo laganije...možda i zabavnije. Igrali smo Božićnu tombolu,spoj koncentracije i preciznosti...tko kaže da tu nema malo matematike.
U svakom slučaju bilo je jako zabavno i dinamično. Pobjednik je dobio i malu nagradu, a svi ostali dobili su utješnu nagradu...jer kod nas nije važno pobijediti nego sudjelovati.
Za roditelje smo izradili čestitke ,a ukrasili smo ih borovima izrađenim u GeoGebri, programu koji naši učenici jako vole.
U svakom slučaju bilo je jako zabavno i dinamično. Pobjednik je dobio i malu nagradu, a svi ostali dobili su utješnu nagradu...jer kod nas nije važno pobijediti nego sudjelovati.
Za roditelje smo izradili čestitke ,a ukrasili smo ih borovima izrađenim u GeoGebri, programu koji naši učenici jako vole.
GeoGebra u MathClubu
Nakon završenog projekta Exploding Dots u našem matematičkom klubu na red ja došla GeoGebra. Otišli smo u informatičku učionicu što je za naše učenike bio veliki izazov.
Učenici su se koristili GeoGebrom.To je računalni program koji povezuje geometriju,algebru,crtanje grafova,matematičku analizu. Na prethodno instaliranim programima, učenici su na svojim računalima na jednostavan način određivali međusobni odnos pravaca .Sat je bio vrli dinamičan i zanimljiv što se vidjelo na licima naših učenika.
www.youtube.com/watch?v=4beW2JYAMYI
www.youtube.com/watch?v=sQoSRDQqr1M
Zadar, 23.10.2019.
VESELIMO SE NOVIM MATEMATIČKIM IZAZOVIMA
“Reci mi i zaboravit ću. Pokaži mi i možda ću zapamtiti. Uključi me i razumjet ću” (Konfucije)
Exploding Dots-Eksplodirajuće loptice
U sklopu projekta GLOBALMATHPROJEKT jedna od tema je upravo i ova--zvuči zanimljivo--loptice koje eksplodiraju.